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Soutenir la Fondation

Comment ?

Vous avez identifié l’amélioration de la qualité et de l’équité de l’enseignement Primaire et/ou Secondaire comme une cause importante, méritant votre soutien ?

Particuliers, entreprises ou fondations, vous pouvez soutenir les efforts de la Fondation pour l’Enseignement, soit pour ses activités en général ou sur des projets en particulier.

Nous avons besoin de vous pour développer et amplifier nos projets

« Y’a du boulot »

Sandrine Corman se rend chez un jeune, en quête d’orientation future, qui ne s’attend pas à recevoir pareille visite. Elle propose à son jeune interlocuteur de l’emmener vivre une journée pas comme les autres et le conduit alors chez un professionnel qui excelle dans un domaine d’activité passionnant où pourtant les nouvelles vocations sont rares.

Bulletins d'informations

Retrouvez ici les bulletins d’information envoyés périodiquement par la Fondation pour l’Enseignement à ses partenaires : autorités et administrations, écoles, entreprises, fondations et associations, directement et via les fédérations de pouvoirs organisateurs et d’entreprises.

Vous pouvez aussi vous inscrire et recevoir directement le bulletin d’informations de la Fondation, en cliquant ici

Partenaires

MERCI aux entreprises et fondations qui soutiennent la Fondation pour l’Enseignement.

C’est grâce à leur générosité et à leur implication dans nos projets que la Fondation pour l’Enseignement est en mesure de mener son action:

Soutien des initiatives

  • En parallèle de son action, la Fondation pour l’Enseignement participe à un projet de la Fondation Roi Baudouin visant à soutenir le leadership dans les écoles. A cette fin, la FPE participe au Comité d’accompagnement du projet, apporte son support ad hoc et met son réseau à disposition.
  • Pout toute information sur ce projet spécifique: http://www.kbs-frb.be

Ressources et compétences

De nombreuses écoles appliquent déjà les bonnes pratiques et parviennent de cette manière à optimaliser la gestion des établissements scolaires, que cela soit au niveau des écoles ou des pouvoirs organisateurs. Ces bonnes pratiques, identifiées lors de la phase d’analyse, seront diffusées auprès du plus grand nombre.