▶ Les clarifications et simplifications de l’enseignement technique et professionnel annoncées doivent se concrétiser par des parcours métiers d’excellence (plein exercice, alternance, ou l’un puis l’autre), construits en fonction des spécificités de chaque métier.
▶ Changer l’image des métiers (dont les Sciences Technologies Engineering Mathematics) / des filières qualifiantes (notamment en alternance) en soutien d’une orientation positive : construire sans tarder des outils de formation adaptés aux besoins des enseignants et d’information (plate-forme «métiers») pour tous (élèves, parents), en collaboration avec les acteurs autour de l’école.
▶ Implémenter la stratégie numérique et susciter son appropriation pleine et entière (contenu et pédagogie, équipement et connectivité, gouvernance & simplification administrative). Intégrer dans les contenus enseignés des éléments structurants relatifs aux métiers émergents, par exemple l’intelligence artificielle.
1 enfant sur 4 vit sous le seuil de pauvreté en Wallonie; 4 sur 10 à Bruxelles. 13% des 18-24 ans1 sont hors de tout système. Le chômage des jeunes restent à des niveaux préoccupants, proche des 30% dans certains bassins de vie.
La performance (qualité, équité et efficience) de l’école francophone est globalement insatisfaisante, malgré le travail remarquable de dizaines de milliers d’enseignants et de leurs directions. Les résultats sont hétérogènes (notamment de fortes disparités entre écoles selon leur indice socio-économique) :
La Fondation pour l’Enseignement met en évidence avec Agoria au travers des « Sésames » le rôle essentiel des relations entreprise/écoles dans l’amélioration de l’insertion des jeunes dans la vie professionnelle via l’acquisition des compétences, et l’attractivité des filières et des carrières technologiques/scientifiques (STEM). Les candidatures doivent être introduites avant le 30 juin prochain!
Votre établissement d’enseignement collabore depuis de nombreuses années (ou plus récemment), avec une entreprise membre d’Agoria en Wallonie ou à Bruxelles, alors… encouragez cette entreprise à déposer avec vous sa candidature aux Sésames 2019 avant le 30 juin !
En 2018, les 5 lauréats étaient les duos suivants:
Les objectifs des Sésames sont de montrer concrètement le rôle essentiel que les rapports entreprise/enseignement jouent dans l’amélioration de l’insertion des jeunes dans la vie professionnelle, mais ils visent également à renforcer l’attractivité des carrières technologiques/scientifiques (STEM) et des filières d’enseignement qui y conduisent.
Agoria entend privilégier l’idée de partenariat. Les Sésames d’Agoria récompensent donc cinq duos. Un duo est formé par une entreprise membre d’Agoria et un établissement d’enseignement.
En 2019, les Sésames s’ouvrent non seulement à l’enseignement supérieur et secondaire mais aussi à l’enseignement primaire. De plus, cette année, parmi les 5 lauréats, un prix « surprise » sera décerné. Le public aura l’occasion de voter son « coup de cœur » suite à la présentation des 5 projets lors de la cérémonie du 9 octobre.
Les candidatures aux Sésames d’Agoria peuvent être introduites dès maintenant et jusqu’au 30 juin 2019, via ce lien (où vous pouvez également consulter le réglement des Sésames). L'inscription est entièrement gratuite.
La cérémonie de remise des Sésames 2019 est fixée au mercredi 9 octobre, à partir de 17 h. Toutes les entreprises membres d’Agoria y seront invitées, ainsi que les forces vives du secteur de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Retenez aussi que la cérémonie sera précédée (à partir de 13h30) de notre colloque annuel « Apprendre ² » consacré à l’ALTERNANCE, partenariat fort entre une entreprise, un jeune et un établissement d'enseignement.
Vous recevrez une invitation pour le colloque « Apprendre²» et la cérémonie
« Les Sesames 2019 » quelques semaines avant l'événement, mais vous pouvez d’ores et déjà bloquer cette date dans votre agenda !
Pour tous les renseignements relatifs aux Sésames 2019, contactez
Laura Beltrame, Expert Agoria People & Organisation laura.beltrame@agoria.be - 02/706 78 61
Story-me est un projet pilote unique qui se déploie dans l’enseignement obligatoire technique et professionnel, de plein exercice et en alternance, francophone et néerlandophone en Région Bruxelles Capitale.
Story-me est un projet pilote unique qui se déploie dans l’enseignement obligatoire technique et professionnel, de plein exercice et en alternance, francophone et néerlandophone en Région Bruxelles Capitale. Co-construit par 8 acteurs philanthropiques et 11 associations dans une dynamique d’intelligence collective avec les autorités communautaires, régionales et les réseaux d’enseignement, Story-me propose un parcours de la 3ème à la 7ème année dans le but de développer les compétences entrepreneuriales de +- 3000 jeunes inscrits dans 10 établissements scolaires. Connaissance de soi, créativité, esprit d’équipe, prise d’initiative… autant d’attitudes clés nécessaires à chaque jeune pour lui permettre de construire son avenir et son projet professionnel. Des formations à la pédagogie entrepreneuriale et aux modules du parcours destinés aux élèves sont également proposées aux enseignants. L’ambition de Story-me est d’être un levier d’action concret en support des priorités et des défis à relever pour un enseignement de qualité et équitable.
www.story-me.be
Rôle et missions du/de la coordinateur.trice de projet:
Le/la coordinateur.trice rejoindra l’équipe de coordination du projet, déjà composée d’une coordinatrice de projet à temps plein. Ensemble ils.elles partageront en binôme les missions décrites ci-dessous:
Profil recherché
Conditions
Temps plein
Contrat d’employé.e ou d’indépendant.e à durée déterminée jusqu’au 30 juin 2020.
Poste vacant à partir du 1er mai 2019.
Envoyer un CV et une lettre de motivation à l’attention du Comité de pilotage avant le 30 avril: sophiedessilly@fondationbernheim.be
Dans le cadre de ses objectifs visant à soutenir l’orientation positive des élèves et la revalorisation de l’élève dans l’enseignement qualifiant, la Fondation pour l’Enseignement soutient et encourage les actions rapprochant les acteurs de l’école, de la formation et des entreprises. Gros plan sur deux nouvelles initiative : un parcours démonstration « Industries du futur » - 26 mars 2019 et un Salon des Métiers de l’Industrie – 25 avril 2019
Parcours de démonstration organisé par Digital Wallonia, Sirris, TechnoCampus, Technifutur, TechnofuturTic et l'InfoPôle en association avec des entreprises privées.
Technologies présentées: Cobot, IoT, digital twin, réalité augmentée, additive manufacturing, etc.
Comment ces technologies permettent aux entreprises manufacturières d'améliorer leur performance ? Objectifs: diminuer la consommation de ressources, proposer de la personnalisation de masse, réduire le time-to-market, augmenter l’autonomie des collaborateurs, prendre des décisions en temps réel, etc.
Publics cibles : écoles, personnes en formation, collaborateurs en PME manufacturières et demandeurs d'emploi
Présentation en détail du parcours de démonstration, de ses technologies et des 16 exposants.
Informations pratiques
L’ASBL Basse-Meuse développement a le plaisir de vous inviter à la 3ème édition du Salon des Métiers de l’Industrie qui se déroulera le 25 avril prochain à « La Fabrik » à Herstal.
Ce salon s'inscrit dans le cadre d'une semaine thématique dédiée à l’industrie durant laquelle seront notamment organisées des visites d’entreprises.
Celles-ci auront lieu du 23 au 26 avril 2019. Elles donneront l'occasion aux écoles techniques qui organisent les nouvelles options en CPU et/ou les options de Maintenance industrielle de visiter les entreprises.
Les objectifs poursuivis par cette initiative sont les suivants:
• informer et sensibiliser les jeunes aux potentialités offertes par les métiers de l’industrie, ainsi qu’aux perspectives de carrières offertes par ceux-ci;
• faire découvrir des entreprises au rayonnement parfois international;
• promouvoir les filières d'enseignement et de formation qui mènent à ces métiers;
• faciliter l'orientation des jeunes à l'entrée et à la sortie de l'Enseignement secondaire;
• permettre un contact direct avec la réalité des entreprises;
• découvrir les principes de la Certification par unités (la CPU);
• montrer le savoir-faire des élèves à travers la présentation de projets mis en œuvre dans le cadre de la CPU 4-5-6 et de la Maintenance industrielle;
• promouvoir les CTA industriels.
SAMS :
• 75 exposants,
• 200 m² d’espace Stands,
• des conférences & Ateliers thématiques,
• des "Job-dating & Stage-dating",
• un Espace Conseil & Orientation,
• des démos techniques,
… en partenariat avec la Région wallonne, la Fédération Wallonie-Bruxelles, la DREMT, la Cellule CPU, le réseau des CTA, la Fondation pour l'Enseignement, l'IFP, AGORIA, VOLTA, l'IFPM, le SIEP Liège, les IBEFE Liège, Huy-Waremme et Verviers, le FOREM, DMG MORI, Hoffmann Group, l'AIHE Association des industries, la SPI – Agence de développement pour la province de Liège, le GRE Liège, la CCI Liège-Verviers-Namur, Actemium Nederland.
Actuellement, les organisateurs peuvent compter sur l'inscription d'une quinzaine d'écoles secondaires techniques, sept écoles supérieures techniques, six CTA industriels, le Centre de compétence TECHNIFUTUR et différents acteurs de l'enseignement/formation.
Adresse du jour:
La FABRIK
Rue Pierre-Joseph Antoine, 79/E
4040 HERSTAL
Informations pratiques:
Programme :
Salon accessible de 9h30 à 18h00
11h00
Inauguration officielle du SAMS 2019
14h00 – 17h00
Ateliers thématiques
17h00
Emission Facebook Live
18h00
Soirée du SAMS (Uniquement sur inscriptions).
La soirée networking est dédiée aux entreprises et aux professionnels du secteur (les institutions, les Directions d’établissements scolaires, les cadres techniques de l'enseignement qualifiant).
N’hésitez pas à vous inscrire via le lien suivant:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpVfkPc1UdyE8AZE3iwOnAC7cKTYQfQ5stw-vPmW_l-2kq_Q/viewform
Pour la visite du salon, toutes les écoles pourront se manifester via l'adresse:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScT-f9i9p__iEq9s4ss_TtjpdFCZOxWZBfT6uSXSjKaj7_XVg/viewform
Pour toute information complémentaire, vous pouvez prendre contact avec Mme Nathalie DUCHATEAU, Cheffe de projet de Basse-Meuse développement:
